人口决定教育，人口问题的新理念

福建省教育考试院官方网站（）版权所有福建省教育考试院。以黑龙江省为例，近年来，该省出生率下降，人口总规模减少，学龄人口也减少，影响了普通中小学每年招生规模和规模的学校教育。福建省教育考试局筹备2024年普通高校招生外语口试，省教育国际交流服务中心党总支于12日至江苏国家安全教育中心开展主题党日活动29.

区域内城乡教育需求也存在差异。未来我国人口将继续流入城镇，而农村人口将呈现单边下降趋势。程佳（黑龙江教师发展学院研究员）：人口规模、结构和区域变化将对教育发展产生较大影响。当前，少子化、老龄化、区域人口增减等趋势特征将直接或间接影响教育体系的发展思路。淮安：着力构建四大产业协调发展机制推动新时代职业教育高质量融合发展12-29

1、半月谈人口新形势催动教育大变革

我们在西部调研时发现，当地一个乡镇户籍人口约1.2万人，但目前只剩下3000人，而且几乎都是老年人。熊丙奇（21世纪教育研究院院长）：相关研究推测，2021年至2023年我国基础教育学龄人口总规模将呈现增长趋势，从2.16亿增加到2.2亿，并将持续增长此后减少至1.62亿。高中适龄人口将分别于2023年、2026年和2029年达到峰值，然后迅速下降。

大量农村人口和学龄儿童涌入城市，对优质教育资源的需求不减反增。优质学校资源也可能更加集中。另外，随着近年来我国人口流动性加大，这种马太效应可能会加剧。考虑到人口趋势，我国教育发展的主要问题不再是数量而是质量。就是如何平衡优质教育资源的配置，如何满足受教育者多样化的教育需求。

生育率下降对教育的主要影响是幼儿园、小学、初中和大学学生人数的减少。农村学校、职业学校、民办学校招收学生变得困难。我们要以此为契机，树立新的人才观和教育观，进一步强化素质教育在各级各类教育中的地位，着力培养学生的探索性思维、创新性思维和批判性思维，提高教师教育水平。质量。培训也必须加强。去年9月，学校的一个教学点被取消，因为一年级没有新生，二年级只剩下一名学生。

省教育厅等14部门印发《关于加强家庭经济困难学生发展资助和教育的指导意见》07-17。随着全国城市人口不断向经济发达、经济活跃地区转移，教师资源将面临人口进入地区和人口离开地区短缺并存的局面。省教育厅等三部门关于公布第三届江苏省教师全国通用语教学能力大赛获奖名单的通知12-28

编者按：二十届中央财经委员会第一次会议指出，我国当前人口发展呈现出少子化、老龄化、区域人口增减的趋势特征。要全面认识和正确看待我国人口发展的新形势。

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